viernes, 4 de noviembre de 2011

¿Qué crees que propicio el desarrollo acelerado de la tecnología?

Las constantes necesidades del ser humano, han propiciado que las mismas personas sientan una necesidad por mejor sus estilos de vida. El tratar de comprender las cosas que giran a nuestro alrededor han motivado a diversas personalidades de distintos ámbitos y edades a trabajar para crear nuevas tecnologías que modifiquen, beneficien y sobretodo contribuyan a facilitarnos los ámbitos en los que como humanos tenemos que desempeñarnos.
Ir a la 18ª expo ciencia como estudiantes nos motivo a darnos cuenta que no hay edades para crear ya que nos percatamos de muchos niños menores en su mayoría de 15 años ya desarrollaban un proyecto de investigación. Es una gran satisfacción saber que gente tan chica esta trabajando y lo mejor es que no solamente había jóvenes de nuestro país, nos topamos con niños de Perú e incluso de Brasil eso significa que en México se toma en cuenta el talento de otras naciones.
Entre los proyectos mas innovadores nos encontramos con software educativos que facilitan el aprendizaje de los alumnos, algo que nos impresiono también y bastante fue ver una lámpara que se utiliza para medir del suelo a las copas del los arboles en esto se ocupa la trigonometría.
Impresionante es decir que pudimos sacar nuestro ADN por medio de una formula de Gatorade, jabón liquido, alcohol frio y tubos de ensayo, HABIA PROPUESTAS DE CUALQUIER INDOLE nos percatamos que es muy fácil hacer bolsas de mano con tan solo bolsas desechables de las que dan en los centros comerciales.
Esos sin contar que la física esta en todas partes la mayoría de los proyectos propuestos tenían que ver con la nanotecnología hasta un vehículo explorador tipo rovert que diseñaron para poder explorar Marte.
Las tecnologías industriales no pudieron pasar por alto y mediante brazos mecánicos nos mostraron como se puede facilitar el trabajo en la industria.
Necesario recalcar la presencia de personalidades importantes en los ámbitos de la tecnología, ya que tuvimos la oportunidad de presenciar la visita al centro de políticos así también deleitando y dando ánimos a los participantes la Directora General del IPN.
Con esto nosotros pudimos concluir:
El creciente y acelerado desarrollo del mundo tecnológico no se debe a ninguna pócima mágica ni mucho menos al esfuerzo del gobierno, es de alumnos que tienen iniciativa y que no están esperando ser ingenieros, ni estar en una escuela de alto rendimiento para crear e investigar.
Sin duda es necesario agregar el tiempo y dedicación de maestros que fusionan su talento con las aportaciones de padres de familia para finalmente concluir con productos como un ecodrink, moda reciclada, explorando Marte, robots, generadores naturales de electricidad, cámaras para televisoras, software educativo y mucho más.
Claro que es importante el apoyo gubernamental ya que existen proyectos muy sencillos pero con una gran función, sin embargo se tiene que invertir para sacar adelante todos los trabajos desarrollados, no solo los que vimos y escuchamos con argumentos justos, hay muchos más que por falta de recursos no se conocen. EN GENERAL, NOS AGRADO DARNOS CUENTA DE QUE EN UNA SOLA PROPUESTA HAY MILES DE MAESTROS AYUDANDO Y DANDO TIEMPO PARA QUE FUTURAS GENERACIONES DISFRUTEN LAS COSAS DE MANERA FACIL Y MUCHAS VECES DIVERTIDA.



sábado, 1 de octubre de 2011

Volando el papalote

Fue sencillo volarlo simpremente alguien tenia que sostenerlo para que de ahi partieramos a correr posteriormente solo quedaba mantenerlo en el aire y disfrutar el momento

Papalotes en el cielo

Para realizar un papalote se necesita lo siguiente:
• 2 varitas de madera, muy delgadas y secas una más grande que la otra.
• 1 poco de hilo para unirlas las varas (de preferencia que sea resistente).
• Papel china, nylon o periódico.
• Pegamento liquido blanco o engrudo
• Diurex
Procedimiento ¿Cómo se hace un papalote?
1) Para comenzar, colocar las varas de manera que formen un cruz y que la más pequeña este en posición horizontal.
2) Con el hilo amárralas de manera que permanezcan unidas y no se suelten.
3) Colocar el papel sobre las varas para medirlo y corte dos cm mas grande.
4) Recortar un pico en la esquinas y doblar la pestaña para después pegarla en las esquinas de las varas
5) Atrás del papalote amarrar un hilo y colocarlo de tal manera que forme un arco.
6) Reforzar el papel con diurex esto para evitar que se suelte o se rompa al momento de volarlo.
7) Atar una punta del hilo al cruce de las varas y la otra a la punta inferior de la vara más larga
8) (Opcional) Poner una cola llamativa para embellecer el papalote.
9) ¡Listo ahora si a disfrutar!
Predicciones acerca del vuelo del papalote
En nuestro equipo realizamos diversas predicciones acerca de cómo volaría nuestro papalote:
Si el aire nos favorecía, volaría muy alto
Tendríamos que correr mucho para que volara
Se atoraría con otros papalotes.
Entre más pesado estuviera el papalote menos volaría
Sin embargo no todas ellas de cumplieron ya que el aire no permitió que nuestro papalote volara.
Así mismo nuestras experiencias al volar el papalote fueron un poco decepcionantes, ya que nuestro papalote no voló como esperábamos y porque el de un equipo en nuestro grupo voló muy alto (Zoes).
Aunque a la vez, fue divertido porque nuestro equipo también llevo un papalote comprado (que si volaba) y con él nos divertimos enormemente todos en general, no solo los integrantes del equipo.
En realidad nuestro aprendizaje sobre los vectores en el papalote fue más significativo y divertido que si solo hubiéramos investigado en teoría.

¿Cuál es la explicación del vuelo de una cometa o papalote?

1.- El Papalote, Cola e hilo .- En este momento estoy ofreciendo el prototipo del papalote es dos tamaños diferentes.

2.- Área de terreno.- Es muy importante contar con un lugar abierto donde se pueda volar el papalote con tranquilidad y armonía de acuerdo a las Normas de seguridad de vuelo con el objeto de disfrutar muchas horas agradables de felicidad con la familia, así como de garantizar que el papalote dure mucho tiempo. El tipo de viento y las características del área, son elementos indispensables para volar el papalote. Sí se cumplen con estas dos condiciones, entonces el papalote se elevará a una gran Altura en cuestión de segundos. No es necesario correr, solo es suficiente soltar el hilo y el papalote vuela casi por sí solo, tal como se explica en el Procedimiento para volar el papalote.

2.- El viento.- La naturaleza lo proporciona gratis, casi en todas las ciudades y pueblos del mundo, en algunos meses del año, son épocas de fuertes vientos, en unos lugares la temporada es más larga que en otros, así como también la intensidad o fuerza del viento en unos lugares es muy fuerte y constante, mientras que en otros lugares el viento es más moderado y no tan constante. La velocidad ideal del viento para volar este papalote, debe ser fuerte y constante, en términos más medibles debe alcanzar una velocidad mínima de 40 kilómetros por hora (Km/h). De acuerdo a la clasificación de la escala Beaufort que se usa para la medición de la fuerza del viento, el viento debe estar en el número 6 de la Escala de Beaufort.

El papalote es fácil de volar y 100 por ciento estable, se vuela con un hilo, está hecho a base de un trabajo totalmente artesanal, es decir no interviene ningún tipo de maquinaría o línea de producción industrial, todo está realizado a mano, solo se utiliza un cuchillo con buen filo para cortar el otate, rebajar y dar forma a las varillas que son las que permiten crear el armazón o estructura del Cuerpo principal del papalote y tijeras para cortar el papel y la tela de la cola. He sustituido el papel de china por papel de celofán por ser más resistente, ya que el papel de china con el paso de los meses se decolora o a veces con la fuerza del viento se logra rasgar, así como también he sustituido el engrudo por un pegamento que tiene como base principal un polímero plástico hecho a base de Neopreno y algunos solventes de origen orgánico como lo son tipos de acetona.

Fuerzas que intervienen en el vuelo de un cometa:

La inclinación de la hoja del papalote o cometa, hace que el aire que se mueve, (viento) tenga que dividirse en dos, arriba y abajo de la hoja o ala. La mitad de arriba del ala, tiene que viajar más aprisa que la mitad de abajo, esa ACELERACION hace que sobre la superficie de arriba se ejerza un vacío o zona de baja presión, que "levanta" el ala, y al mismo tiempo, por abajo de la hoja, se forme otra zona de alta presión, que "sube" a la hoja o ala. Creando el vuelo, por esa razón vuelan los aviones. Tambien interviene la fuerza(Gravedad, Volumen del aire, Peso del cometa)aplicando así los principios de Bernoulli y la ley de Gravedad de Newton.

La fuerza de gravedad impulsa hacia abajo la cometa pero la fuerza del aire crea una fuerza de repulsión(envia el cometa hacias arriba) y mantiene al cometa suspendida.
Cabe resaltar que los materiales que se emplean para la realizacion de un cometa deben tener una densidad baja para que conserven una mejor aerodinámica.

Nota:La cola es muy importante pues mantiene una forma curva del cometa y esto le da estabilidad y equilibrio.

jueves, 29 de septiembre de 2011

Unidades básicas
El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas . Son las unidades utilizadas para expresar las magnitudes físicas definidas como básicas, a partir de las cuales se definen las demás:[
Equivalencia

* Metro (m). Unidad de longitud.

Definición: un metro es la longitud de trayecto recorrido en el vacío por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo.

* Kilogramo (kg). Unidad de masa.

Definición: un kilogramo es una masa igual a la de un cilindro de 39 milímetros de diámetro y de altura, que se encuentra en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, en Sèvres; Francia.

* Segundo (s). Unidad de tiempo.

Definición: el segundo es la duración de 9192631770 periodos de la radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de cesio 133.

* Amperio o ampere (A). Unidad de intensidad de corriente eléctrica.

Definición: un amperio es la intensidad de una corriente constante que manteniéndose en dos conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y situados a una distancia de un metro uno de otro en el vacío, produciría una fuerza igual a 2•10-7 newton por metro de longitud.

* Kelvin (K). Unidad de temperatura termodinámica.

Definición: un kelvin es la temperatura termodinámica correspondiente a la fracción 1/273,16 de la temperatura termodinámica del punto triple del agua.

* Mol (mol). Unidad de cantidad de sustancia.

Definición: un mol es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como átomos hay en 0,012 kilogramos de carbono 12. Cuando se emplea el mol, es necesario especificar las unidades elementales, que pueden ser átomos, moléculas, iones, electrones u otras partículas o grupos especificados de tales partículas.

* Candela (cd). Unidad de intensidad luminosa.

Definición: una candela es la intensidad luminosa, en una dirección dada, de una fuente que emite una radiación monocromática de frecuencia 5,4•1014 hercios y cuya intensidad energética en dicha dirección es 1/683 vatios por estereorradián.

sábado, 10 de septiembre de 2011

¿Qué crees que propicio el desarrollo acelerado del mundo digital?


Los avances científicos y tecnológicos, originados por la necesidad del hombre por descubrir algo que ya existía pero no era conocido, (así se crearon los inventos, las teorías, las leyes, entre otros) y así fue como se impulso el desarrollo y crecimiento del método científico en las diversas ciencias factuales.


¿Cuál es el campo de estudio de la física clásica y de la física moderna?

El campo de estudio de la física clásica es: mecánica, termología, ondas, óptica y electromagnetismo, es decir todos aquellos fenómenos que a pesar de sus características y complejidad no rebasan la velocidad de la luz, que resulta ser muy pequeña a comparación de esta.

El campo de estudio de la física moderna es atómica y nuclear, lo que quiere decir que se enfoca en el estudio del núcleo, el átomo y de los fenómenos producidos a la magnitud de la velocidad de la luz o magnitudes muy cercanas a ella. Pese a que es una ciencia muy reciente, resulta ser de mucha utilidad en nuestro entorno, ya que gracias a estas tenemos un mayor conocimiento de la energía nuclear y sus fenómenos que la componen.



¿Qué unidades de medida se usan con mayor frecuencia en tu localidad y cuales se utilizan en diversos países?

Después de realizar una investigación muy interesante y a la vez muy compleja acerca de las magnitudes y unidades de medida que utilizamos en nuestra localidad y a nivel mundial, nosotros como equipo llegamos a las siguientes conclusiones:

*El sistema de unidades absoluto emplea sus magnitudes a la masa y no al peso, los símbolos de las unidades se escriben con minúsculas a menos de que sean nombres propios.

*Una magnitud es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida.

*Existen diversas magnitudes y son siete: longitud, masa, tiempo, temperatura, intensidad de la corriente eléctrica, intensidad luminosa y cantidad de sustancia.

*Las magnitudes físicas pueden ser clasificadas de acuerdo a varios criterios:
• Según su forma matemática, las magnitudes se clasifican en escalares, vectoriales o tensoriales.
• Según su actividad, se clasifican en magnitudes extensivas e intensivas.
*Existen diversos sistemas para calcular las magnitudes físicas: Sistema Internacional de Unidades, Sistema Cegesimal de Unidades, Sistema Gravitacional Métrico Técnico.

.

*Las magnitudes físicas se cuantifican usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón.

Así mismo, nos dimos cuenta de que el tiempo, la longitud y la masa son ejemplos de magnitudes fundamentales, por tanto, son las más usadas en cualquier ámbito de nuestra vida cotidiana

En nuestra investigación de campo sobre medición de magnitudes físicas nos percatamos de que estas magnitudes son usadas en los establecimientos de nuestra comunidad; y que las más comunes son: el peso, la distancia y el volumen.
Visitamos tres establecimientos (carnicería, pollería, tortillería) y en ellos se usa la báscula como instrumento de medición en el cálculo del peso del producto, si el propietario no tuviera este instrumento, le seria imposible realizar la venta de su producto.

viernes, 2 de septiembre de 2011

Division de la Fisica

En nuestro equipo despues de haber investigado acerca de la Fisica Clasica (asi como su campo de estudio) y la Fisica Moderna (Sus aplicaciones y su importancia en la actualidad) llegamos a diversas conclusiones:
*La Fisica Clasica estudia los fenomenos en los que la velocidad es relativamente pequeña. La fisica Moderna (o Contemporanea)estudia fenomenos producidos a la velocidad de la luz, asi como el comportamiento del atomo y del nucleo atomico.

El campo de estudio de ambas es muy diverso:

Fisica clasica: Mecanica (movimiento realizado por un cuerpo cualquiera sometido a una fuerza)Termologia (Cambios en la temperatura) Optica (fenomenos luminosos y las leyes que los rigen).

Fisica Moderna:F. Atomica (energia nuclear), F. Nuclear (relativa al nucleo atomico) Radioactividad (elementos radioactivos).

Al realizar la investigacion de campo nos dimos cuenta de que la mayoria de los fenomenos fisicos que se presentan en nuestro entorno o comunidad son estudiados por la Fisica Clasica; y que son extensos y muy variados.

Nosotros asistimos a una herreria, y comprobamos que la Fisica esta mas cerca de lo que nosotros mismo imaginamos. En ella observamos la fusion, la manipulacion de los metales, la fuerza aplicada, el movimiento, entre muchos otros fenomenos fisicos.Resulto interesante conocer, pero sobre todo comprender los fenomenos fisicos que nos rodean.

jueves, 1 de septiembre de 2011


El ritmo intenso de los continuos avances cientificos y tecnologicos en un marco de globalizacion economica y cultural ah ocacionado constantes transformaciones en nuestras estructuras economicas, sociales y culturales, incidiendo en todos los aspectos de nuestra vida.

Alexander Graham Bell construllo en 1876 el primer telefono capas de transmitir y recibir voz humana con toda claridad. La corriente electrica viajaba pór el cable hasta el receptor donde generaba fluctuaciones de la intencidad del campo magnetico de este, haciendo que su diafragma vibrase y reprodugece el sonido original.

La nanotecnologia es una tecnologia basada en la manipulacion de atomos y moleculas individuales, culllo propocito es construir estructuras atomicas complejas.